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普通车床电气技能培训考核实验装置电气故障的设置原则

KH-C650-2普通车床电气技能培训考核实验装置是为各大、中专院校、职业学校的电气、自动化及相关专业、社会电工培训、各县市维修电工鉴定所(站)等单位电气控制内容的教学、考核而研制实验设备。可用于课堂演示、机床电气控制原理性操作及实验实习。由于设备均采用实际电器,所以可作为社会电工类职业培训中机床电气维修方面的实习设备,同时也是职业资格培训考核中选用的设备。提高学生的动手能力,并克服以往只能在实际设备上进行教学,费用高且难以实现教学目的弱点。同时以高层次维修技能训练提供了有效的设备,达到了耗资少、教学效果显著的目的。

普通车床电气技能培训考核实验装置电气故障的设置原则:

1人为设置的故障点,必须是模拟机床在使用过程中,由于受到振动、受潮、高温、异物侵入、电动机负载及线路长期过载运行、启动频繁、安装质量低劣和调整不当等原因造成的“自然”故障。

2切忌设置改动线路、换线、更换电器元件等由于人为原因造成的非“自然”的故障点。

3故障点的设置,应做到隐蔽且设置方便,除简单控制线路外,两处故障一般不宜设置在单独支路或单一回路中。

4对于设置一个以上故障点的线路,其故障现象应尽可能不要相互掩盖。否则学生在检修时,若检查思路尚清楚,但检修到定额时间的2/3还不能查出一个故障点时,可作适当的提示。

5应尽量不设置容易造成人身或设备事故的故障点,如有必要时,教师必须在现场密切注意学生的检修动态,随时作好采取应急措施的准备。

6设置的故障点,必须与学生应该具有的修复能力相适应。

 

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